🎨 초등 5~6학년 그림 수업지도안 〈미래의 나, 미래의 직업〉

본 수업지도안은
[📚🎨 늘봄 글·그림 연구소]에서 제작되었습니다.  
읽고, 생각하고, 그림으로 표현하는 힘을 키웁니다.

■ 수업 목표

✔ 다양한 직업의 역할과 가치를 이해할 수 있다.

✔ 미래의 나를 구체적으로 상상할 수 있다.

✔ 자신의 생각과 꿈을 그림으로 표현할 수 있다.

✔ 작품 발표를 통해 표현력과 자신감을 기를 수 있다.

■ 수업 도입

여러분은 20년 후 어떤 모습으로 살아가고 있을까요?

어떤 사람은 작가가 되어 책을 쓰고 있을 수도 있고,

어떤 사람은 건축가가 되어 멋진 건물을 설계하고 있을 수도 있습니다.

또 어떤 사람은 새로운 기술을 개발하거나 사람들을 돕는 일을 하고 있을지도 모릅니다.

오늘은 미래의 나를 상상하며 꿈과 직업을 그림으로 표현해 봅니다.

■ 생각하기

미래의 나는 어떤 일을 하고 있을까요?

• 사람들을 돕는 직업

• 새로운 것을 만드는 직업

• 자연을 보호하는 직업

• 예술과 문화를 만드는 직업

• 과학과 기술을 연구하는 직업

내가 좋아하는 것과 잘하는 것을 떠올려 봅니다.

■ 계획하기

그림 속 미래의 나를 구상해 봅니다.

• 어디에서 일하고 있을까?

• 어떤 도구를 사용하고 있을까?

• 누구와 함께 일하고 있을까?

• 어떤 모습으로 성장해 있을까?

그림에 담을 이야기를 정리해 봅니다.

■ 표현하기 🎨

도화지에 미래의 나를 중심으로 크게 그립니다.

직업과 관련된 배경과 도구를 함께 표현합니다.

인물의 표정과 행동을 통해 자신감 있고 즐겁게 일하는 모습을 나타냅니다.

색을 활용하여 직업의 특징과 분위기를 표현합니다.

■ 제목 짓기

예시

• 세상을 바꾸는 과학자

• 어린이들의 친구가 된 작가

• 환경을 지키는 탐험가

• 미래 도시를 만드는 건축가

■ 이야기 나누기

작품을 소개해 봅니다.

미래의 나는 사람들에게 도움이 되는 일을 하고 있을 것입니다.

미래의 나는 새로운 아이디어를 만드는 사람이 될 것입니다.

미래의 나는 내가 좋아하는 일을 하며 행복하게 살아갈 것입니다.

■ 감상하기

✔ 가장 인상 깊은 미래 모습은 무엇이었나요?

✔ 가장 창의적인 직업 아이디어는 무엇이었나요?

✔ 친구의 작품에서 배우고 싶은 점은 무엇인가요?

■ 생각 나누기

• 내가 선택한 직업은 왜 중요할까?

• 그 직업은 사람들에게 어떤 도움을 줄까?

• 꿈을 이루기 위해 지금부터 무엇을 할 수 있을까?

■ 마무리

그림은 단순히 미래를 상상하는 활동이 아닙니다.

나의 관심과 가능성을 발견하고,

꿈을 구체적인 모습으로 그려 보는 과정입니다.

오늘 우리는 한 장의 그림 속에

미래의 나,
미래의 꿈,
그리고 미래의 이야기를 담았습니다.

작은 꿈은 생각이 되고,

생각은 목표가 되며,

목표는 미래를 만들어 갑니다.